Essay inspired by a lecture I gave at an inspiration conference for teachers, invited by the Stedelijk, the Gogh Museum and the Rijksmuseum. As a child I was brought up in the idillic countryside. In spite of all it’s beauty I was always longing for the city. At the age of 12, our school took…
Op 27 januari kreeg ik drie potloden van maakvriend (en docent biologie, en kunstenaar) Marten Hazelaar. Mooie grafietpotloden: een rode, een gele en een zwarte. Marten is een poëtisch man: hij suggereerde ooit dat alle ideeën al in het potlood zitten, je moet er alleen heen tekenen. En dus heb ik bijgehouden wat er in…
Trouw, vrijdag 11 april. Of via de site: Trouw opinie
Regelmatig organiseert het Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR) samen met de Willem de Kooning Academie (WDKA) tweedaagse nascholingen over kunst, techniek en onderwijs. Ik mocht komen delen wat ik maak en onderzoek. Ik vertelde over mijn onderzoek naar de verschillen tussen leerlingen en hoe je daar mee om kunt gaan. De slides en mij verhaal vind je…
Er zijn verschillende strategiën die je kunt inzetten tegen schermverslaving. We gebruiken ze allemaal, maar ik geloof dat er maar één is die echt werkt. Ik schreef een artikel over hoe het veranderen van de sociale norm de enige manier is ons mediagebruik weer in orde te krijgen. En we maakten met de Familie van…
Zonder maken is het niks en wordt het niks. Samen met meester-maker Arjan van der Meij mocht ik vertellen bij de VO Raad over het belang van maken en maakonderwijs. In een strakke zaal vol mensen in pakken pleitte ik voor speelse losheid en vertrouwen. Ik vertelde dat we -nu we minder maken dan ooit- er samen…
Op uitnodiging van DOK mocht ik bij een netwerkbijeenkomst van het geweldige Cultuurhelden komen vertellen over de verschillende creatieve start-strategiën. In deze blog vind je de slides en links naar relevante artikelen. Vragen die centraal stonden: Wat zijn de verschillen tussen kinderen in je klas? Waar komen die verschillen vandaan? Hoe ga je daarmee om…
Bij de Familie van Fonk doen we een onderzoek naar hoe we de wrijving in families over schermgebruik kunnen oplossen. Niet perse door restricties, maar door gezamenlijke overtuiging. Op onze blog lees je er alles over! Dit doen we: We beginnen met stap 1, het onderzoek met de dagboek kaarten. Hierin gaan jij en je gezinsleden jullie…
Het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie Amateurkunst interviewde mij over maken en klooien. Het artikel vind je hier.
Misschien ken jij er ook wel een. Meestal mannen en soms vrouwen uit het bedrijfsleven die –zo rond de leeftijd dat ze zelf kinderen krijgen, eerste of tweede leg- hun handen uitstrekken naar het onderwijs. Een AI startup die automatisch kinderwerk nakijkt! Objectief! Data! Want het is toch ongelofelijk: Zijn kind gaat nu naar school,…