Gepubliceerd op

Digitaal wijzer met het Maakkompas (1/5)

Mogen we onze maaklessen (gratis en volledig verzorgd) komen testen op jouw school? We zoeken groepen 7/8 (PO) en klassen 1/2 (VO). Stuur een mailtje naar maakplaats@oba.nl.

In ons project Digitaal wijzer met het Maakkompas onderzoeken we of maakonderwijs een toegankelijke en inspirerende didactiek is in het aanleren van de doelen Digitale Geletterdheid (DG). We werken daarin met het Maakkompas dat we binnen de OBA hebben ontwikkeld en gebruiken in onze naschoolse programma’s. 

Het project is een samenwerking tussen Makercosmos (Rozet, Delta Scholengroep, Flores onderwijs, De Onderwijsspecialisten, de HAN en Cultuur Oost uit Arnhem) en de OBA Maakplaats (Amsterdam) en wordt financieel gesteund door beide bibliotheken en de KB, nationale bibliotheek.

Het maakkompas

In het Maakkompas maken we ruimte voor verschillen tussen kinderen door ze op verschillende manieren te inspireren, en binnen een structuur vrij te laten hun eigen proces te kiezen. De coaches geven instructie, begeleiden en inspireren. Het maakproces is non-lineair.

Links:

Dit doen we binnen dit project

  • We ontwikkelen 3 lessenreeksen van elk (minstens) 3 lessen, een serie voor PO (7/8), een voor VO (1/2) en een voor praktijkonderwijs. De lessen komen voor iedereen beschikbaar.
  • We maken templates en een handleiding voor mensen die zelf met het Maakkompas willen werken.
  • We geven (online) workshops over werken met het Maakkompas.

Onderzoek

Het Maakkompas is organisch ontstaan uit samenwerking tussen de OBA Maakplaats en Astrid Poot. Na jaren een succesvol maakplaatsprogramma te hebben gedraaid hebben we onze werkwijze onderzocht en vastgelegd in een didactiek: het Maakkompas. Dit Maakkompas is onze gids in het maken van nieuwe programma’s. Het is ontstaan binnen een groep professionals met een gedeelde opvatting, cultuur rond- en kennis over maakonderwijs.

En daaruit komt onze onderzoeksvraag: Hoe inzetbaar is het / hoe kunnen we het inzetbaar maken voor andere professionals en welke rol het kan spelen in de doelen DG en DB?

Lees meer