Zonder maken is het niks en wordt het niks. Samen met meester-maker Arjan van der Meij mocht ik vertellen bij de VO Raad over het belang van maken en maakonderwijs. In een strakke zaal vol mensen in pakken pleitte ik voor speelse losheid en vertrouwen. Ik vertelde dat we -nu we minder maken dan ooit- er samen…
Het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie Amateurkunst interviewde mij over maken en klooien. Het artikel vind je hier.
Voortbouwend op de poster met 50 gereedschappen werk ik nu aan een doorlopende leerlijn maken voor het PO. Hoe dat gaat lees je in deze serie blogs op Lekkersamenklooien: Blog 1: maken in het PO, maar hoe dan? Een Bauhaus (werktitel!) achtige aanpak Blog 2: voor maken heb je vaardigheden nodig; gereedschap als ingrediënt. Blog…
Ik weet zeker dat hands-on ervaring met gereedschap een antwoord is op de digitale disintegratie die we allemaal voelen. Maken en werken met gereedschap is goed voor hard, hoofd en handen en je houding. Dus maak ik boeken, Klooikoffers, stripverhalen en meer. Het Dikke Boek is onderdeel van mijn masterplan. 50 hoofdstukken, allemaal over één…
Samen met FutureNL bedachten en maakten we een Klooikoffer waarmee kinderen kennis kunnen maken met programmeren met de micro:bit. De koffer bevat een micro:bit, elektronica, PaperBits (uitgevonden door Per-Ivar Kloen en Marten Hazelaar) en twee werkboekjes. Beide boekjes zijn gratis te downloaden en gebruiken: Deel 1 Expeditie micro:bit Deel 2 de Micro:spelen De koffer is…
Speciaal ter gelegenheid van de Fablearn conferentie in Eindhoven bedachten Per-Ivar Kloen en Astrid Poot een maakchallenge: maak je eigen kettingreactie. De Maakchallenge is gebaseerd op de ‘Rube Goldberg machine’, vernoemd naar de Amerikaanse cartoonist Rube Goldberg. Het is een complex apparaat dat een zeer eenvoudige opgave, soms onnodig langzaam, indirect en omstandig uitvoert. Daarbij worden verschillende…
Veel jaren geleden maakte ik een stripverhaal voor een dochter van een vriendin die naar het ziekenhuis moest want ze waren onzeker over hoe ze zich erop moesten voorbereiden. De strip leek te werken: vele malen lazen moeder en meisje samen de strip, en samen begrepen ze steeds beter hoe het zou gaan. En zo…
Onze wereld heeft makers nodig. Kinderen die vroeg leren dat je niet alles hoeft te kopen, maar ook zelf kunt maken voelen zich autonomer en kunnen beter omgaan met de druk van het digitale. Kinderen die maken zijn creatiever, vindingrijker en hebben meer zelfvertrouwen. Precies het doel dan Astrid Poot en Dieuwertje Boeren met hun…
De samenwerking met het Kröller-Müller Museum begon met een blog en snel daarna een mooi gesprek. Over hoe kinderen de wolkenherder willen knuffelen en hoe bezoekers per ongeluk tegen een lange, witte wand leunen, die dan plots een kunstwerk (Wandreliëf, Ad Dekkers) blijkt te zijn. In het Kröller-Müller Museum mag gelachen worden, gediscussieerd en in…
Veel kinderen zijn aan de zware kant en de meeste kinderen eten onvoldoende groente en fruit (slechts 1% van de schoolkinderen eet voldoende groente per dag). Voorlichting over voeding schiet blijkbaar te kort en ouders en kinderen hebben onvoldoende kennis en motivatie het goede te doen. Het is dus mis. En hartstikke moeilijk! Want veel…