Een subjectief verslag van een objectief socratisch gesprek. Onlangs mocht ik bij een socratisch gesprek over verantwoord schermgebruik aanschuiven. In dit stuk probeer ik 3 uur praten door 8 mensen samen te vatten in een heldere conclusie waar iedereen wat mee kan. We zaten 3 uur bij elkaar en praatten non stop. Snel rekenend kom ik…
Ik was te gast bij de podcast van Laurens de Knijff en David Linssen: Glitch. Zij onderzoeken met designers, denkers en doeners hoe we fundamenteel betere digitale producten kunnen maken. Ik ben groot fan van hun show, en was dus zeer vereerd maar ook zeer gestresst door hun uitnodiging. We praatten het over het klassieke…
Over vinden wat je niet zoekt. (Blog naar aanleiding van mijn workshop Wild Kijken in het Rijksmuseum tijdens het LKCA symposium Wat zie jij?) The Usual Suspects is één van mijn lievelingsfilms. De sfeer, de humor, maar met name de eindscene maakt het wat mij betreft tot een meesterwerk. Als verdachte in een grote zaak…
Ik wil u graag wat vragen. Ik weet dat dat niet kan; als minister kunt u niet ingaan op persoonlijke uitnodigingen, dat zei de noreply-mail van uw ministerie. Maar misschien bereikt deze brief u via andere kanalen toch. Ik ben moeder. Van een basisscholier in groep 8 en een jongere in de 3e. Sinds prinsjesdag maalt…
Met het Kröller-Müller Museum samen maakte ik al een hele serie blind dates. Een geweldig leuk project waarmee mensen op een hele nieuwe manier kennis maken met kunst. En nu gaat ook het Stedelijk Museum Breda kinderen op blind date met een kunstwerk sturen. Geweldig! Want leuke ideeën moet je delen. Waarom? Je kunt als…
Het Rijksmuseum vroeg me om eens samen na te denken over een onbegeleide route voor basisscholen en families. Hoe kunnen we zorgen dat kinderen goed kijkend door het museum gaan zonder rondleider of veel voorbereidingstijd in de klas? En zonder dat er een vaste route is? Samen met wat jonge experts gingen we van alles…
Het Zaans Museum is een museum over de Zaanstreek, dat weten bezoekers van over de hele wereld. Het Zaans Museum is ook een museum voor de Zaanstreek. Vele schoolklassen bezoeken het museum ieder jaar. Het museum wilde die bezoekers graag nog meer betrekken: wat als zij een tentoonstelling mogen ontwerpen over hun eigen Zaanstreek? Vanuit…
Samen met het Kröller-Müller Museum onderzoek ik wat er gebeurt als we museumbezoekers en kunstliefhebbers zelf kunst laten maken als de grote meesters. We leren ze het ambacht en vertellen over de overwegingen van de kunstenaar. En wat gebeurt er dan? Een Kunstpakketje bevat alles wat je nodig hebt. Je hoeft niet naar een moeilijke…
Zaanse basisscholen, Fluxus en ik hebben samen een leerlijn maken & techniek vormgegeven, gebaseerd op Zaans Industrieel erfgoed, voor alle PO scholen in de Zaanstreek. Kinderen leren over geschiedenis, leren over techniek door zelf te maken en gaan op bezoek bij het industrieel erfgoed in de Zaanstreek. De Zaanstreek heeft een ongelofelijk rijke maak-geschiedenis. De…
Op 2 september mocht ik het academisch jaar van de opleiding CMD (Hogeschool van Amsterdam) openen. Ik verhaalde over over de macht en kracht van de ontwerper, en deed een dringende oproep als ontwerper niet te kiezen voor schadelijk werk, maar juist te bouwen aan een mooie maatschappij. In dit stuk vat ik mijn lezing…