Samen met Museum Jan Cunen ontwikkelde ik een project waarbij kinderen zelf thuis kunst gaan maken om op te hangen in de wc: WC Kunst. Inspiratie is het werk van Koos Buster: ‘Op de wc kijk je tenminste lang naar dingen!’ De WC-Kunst maakpakketten worden tijdens de lockdown verspreid door de bibliotheek: alle kinderen die een jeugdboek afhalen…
Het leek me in deze tijd een goed idee een #zomerthuisblijfklooiboek te maken. Een boek met allerlei klooierige dingen erin. Want we willen niet meer netjes binnen zitten, we kunnen wel wat afleiding van zorgen en verdriet gebruiken, we willen vrolijk zijn. Deze zomer wordt er één om nooit te vergeten, maar dan wel om…
Met het Kröller-Müller Museum samen maakte ik al een hele serie blind dates. Een geweldig leuk project waarmee mensen op een hele nieuwe manier kennis maken met kunst. En nu gaat ook het Stedelijk Museum Breda kinderen op blind date met een kunstwerk sturen. Geweldig! Want leuke ideeën moet je delen. Waarom? Je kunt als…
Het Rijksmuseum vroeg me om eens samen na te denken over een onbegeleide route voor basisscholen en families. Hoe kunnen we zorgen dat kinderen goed kijkend door het museum gaan zonder rondleider of veel voorbereidingstijd in de klas? En zonder dat er een vaste route is? Samen met wat jonge experts gingen we van alles…
Samen met het Kröller-Müller Museum onderzoek ik wat er gebeurt als we museumbezoekers en kunstliefhebbers zelf kunst laten maken als de grote meesters. We leren ze het ambacht en vertellen over de overwegingen van de kunstenaar. En wat gebeurt er dan? Een Kunstpakketje bevat alles wat je nodig hebt. Je hoeft niet naar een moeilijke…
Essay inspired by a lecture I gave at an inspiration conference for teachers, invited by the Stedelijk, the Gogh Museum and the Rijksmuseum. As a child I was brought up in the idillic countryside. In spite of all it’s beauty I was always longing for the city. At the age of 12, our school took…
Op 27 januari kreeg ik drie potloden van maakvriend (en docent biologie, en kunstenaar) Marten Hazelaar. Mooie grafietpotloden: een rode, een gele en een zwarte. Marten is een poëtisch man: hij suggereerde ooit dat alle ideeën al in het potlood zitten, je moet er alleen heen tekenen. En dus heb ik bijgehouden wat er in…
Regelmatig organiseert het Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR) samen met de Willem de Kooning Academie (WDKA) tweedaagse nascholingen over kunst, techniek en onderwijs. Ik mocht komen delen wat ik maak en onderzoek. Ik vertelde over mijn onderzoek naar de verschillen tussen leerlingen en hoe je daar mee om kunt gaan. De slides en mij verhaal vind je…
Op uitnodiging van DOK mocht ik bij een netwerkbijeenkomst van het geweldige Cultuurhelden komen vertellen over de verschillende creatieve start-strategiën. In deze blog vind je de slides en links naar relevante artikelen. Vragen die centraal stonden: Wat zijn de verschillen tussen kinderen in je klas? Waar komen die verschillen vandaan? Hoe ga je daarmee om…
Blog naar aanleiding van een lezing die ik gaf op een studiedag van het Stedelijk, van Gogh Museum en Rijksmuseum. Ik woonde in mijn jeugd in Drenthe en snakte altijd naar de grote stad. Toen ik in de brugklas zat gingen we met school naar het Rijksmuseum en een uurtje de stad in. En, eerlijk…