Lees verder Dichtbij kijken met het thuisnatuurklooiboek

Dichtbij kijken met het thuisnatuurklooiboek

Het is zover: het #thuisnatuurklooiboek is uitgeleverd. De afgelopen maanden maakte ik het samen met de Nederlandse natuurmusea. Het was een logisch vervolg op het #zomerthuisblijfklooiboek dat we vorige zomer maakten. Beide boeken zijn een antwoord op de corona-thuiswerk tijd: het binnenzitten, de boze digitale tunnel. Naar buiten Ik ben in de lockdown de natuur…

Lees meer Dichtbij kijken met het thuisnatuurklooiboek
Lees verder WC kunst: op de wc kijk je tenminste lang naar dingen!

WC kunst: op de wc kijk je tenminste lang naar dingen!

Samen met Museum Jan Cunen ontwikkelde ik een project waarbij kinderen zelf thuis kunst gaan maken om op te hangen in de wc: WC Kunst. Inspiratie is het werk van Koos Buster: ‘Op de wc kijk je tenminste lang naar dingen!’ De WC-Kunst maakpakketten worden tijdens de lockdown verspreid door de bibliotheek: vanaf vandaag krijgen alle kinderen die…

Lees meer WC kunst: op de wc kijk je tenminste lang naar dingen!
Lees verder Het mooie verhaal van Radiotelescoop Dwingeloo

Het mooie verhaal van Radiotelescoop Dwingeloo

Samen met Tammo Jan Dijkema van Stichting Camras maakte ik een boekje over de Radiotelescoop Dwingeloo. Ik deed dat ter nagedachtenis aan mijn vader die recent is overleden. (Wij hielden beide van de kleine telescoop waar hij vroeger werkte.) Het boekje vertelt het verhaal van de telescoop. Het waarom, de bouw en de opening door…

Lees meer Het mooie verhaal van Radiotelescoop Dwingeloo
Lees verder Zelfcensuur versus serendipiteit

Zelfcensuur versus serendipiteit

Over vinden wat je niet zoekt. (Blog naar aanleiding van mijn workshop Wild Kijken in het Rijksmuseum tijdens het LKCA symposium Wat zie jij?) The Usual Suspects is één van mijn lievelingsfilms. De sfeer, de humor, maar met name de eindscene maakt het wat mij betreft tot een meesterwerk. Als verdachte in een grote zaak…

Lees meer Zelfcensuur versus serendipiteit
Lees verder Stedelijk Museum Breda: blind date met een kunstwerk

Stedelijk Museum Breda: blind date met een kunstwerk

Met het Kröller-Müller Museum samen maakte ik al een hele serie blind dates. Een geweldig leuk project waarmee mensen op een hele nieuwe manier kennis maken met kunst. En nu gaat ook het Stedelijk Museum Breda kinderen op blind date met een kunstwerk sturen. Geweldig! Want leuke ideeën moet je delen. Waarom? Je kunt als…

Lees meer Stedelijk Museum Breda: blind date met een kunstwerk
Lees verder Wild kijken in het Rijksmuseum

Wild kijken in het Rijksmuseum

Het Rijksmuseum vroeg me om eens samen na te denken over een onbegeleide route voor basisscholen. Hoe kunnen we zorgen dat kinderen goed kijkend door het museum gaan zonder rondleider of veel voorbereidingstijd in de klas? En zonder dat er een vaste route is? Samen met wat jonge experts gingen we van alles proberen. Ga…

Lees meer Wild kijken in het Rijksmuseum
Lees verder Kröller-Müller Museum: Kunstpakketjes

Kröller-Müller Museum: Kunstpakketjes

Samen met het Kröller-Müller Museum onderzoek ik wat er gebeurt als we museumbezoekers en kunstliefhebbers zelf kunst laten maken als de grote meesters. We leren ze het ambacht en vertellen over de overwegingen van de kunstenaar. En wat gebeurt er dan? Een Kunstpakketje bevat alles wat je nodig hebt. Je hoeft niet naar een moeilijke…

Lees meer Kröller-Müller Museum: Kunstpakketjes
Lees verder Lecture at the Rijksmuseum Amsterdam: unlocking the Great Masters.

Lecture at the Rijksmuseum Amsterdam: unlocking the Great Masters.

Essay inspired by a lecture I gave at an inspiration conference for teachers, invited by the Stedelijk, the Gogh Museum and the Rijksmuseum. As a child I was brought up in the idillic countryside. In spite of all it’s beauty I was always longing for the city. At the age of 12, our school took…

Lees meer Lecture at the Rijksmuseum Amsterdam: unlocking the Great Masters.
Lees verder Lezing KCR: Over verschillend tussen leerlingen

Lezing KCR: Over verschillend tussen leerlingen

Regelmatig organiseert het Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR) samen met de Willem de Kooning Academie (WDKA) tweedaagse nascholingen over kunst, techniek en onderwijs. Ik mocht komen delen wat ik maak en onderzoek.  Ik vertelde over mijn onderzoek naar de verschillen tussen leerlingen en hoe je daar mee om kunt gaan. De slides en mij verhaal vind je…

Lees meer Lezing KCR: Over verschillend tussen leerlingen
Lees verder Lezing: verschillende start-strategiën in kunstonderwijs

Lezing: verschillende start-strategiën in kunstonderwijs

Op uitnodiging van DOK mocht ik bij een netwerkbijeenkomst van het geweldige Cultuurhelden komen vertellen over de verschillende creatieve start-strategiën. In deze blog vind je de slides en links naar relevante artikelen. Vragen die centraal stonden: Wat zijn de verschillen tussen kinderen in je klas? Waar komen die verschillen vandaan? Hoe ga je daarmee om…

Lees meer Lezing: verschillende start-strategiën in kunstonderwijs