Dit boek beschrijft het proces van het ontwikkelen van de themaroutes in DOK, de bibliotheek in Delft. De themaroutes zijn ontstaan vanuit de wens onze collectie beter toegankelijk te maken voor de jonge doelgroep. En omdat we niet zeker wisten hoe de collectie het best toegankelijk kon worden gemaakt hebben we samengewerkt met experts: de kinderen die de bibliotheek…
Ik kreeg een boekje over spelen: Play van Marc Malmdorf Andersen. Hij is een associate professor bij de School of Culture van de Aarhus University. Het boekje is er één in een serie waarin experts in 60 pagina’s vertellen over de kernconcepten van hun vak. Het was precies het boekje dat ik even nodig had.…
(Beeld: A girl in dungarees working in a workshop of the future – Image generated by DALL-E/OpenAI) Over hoe maken nuttig dreigt te worden. Koks Er zijn mensen die koken. Amateurs of chefs, die vanuit diepe interesse en liefde voor ingrediënten lekker eten maken. Daarbij verbeteren ze zichzelf voortdurend en delen hun voortgang met liefde…
Maakplaats 021 is een netwerk van makerspaces in verschillende vestigingen van de OBA waar kinderen uit de buurt hun creativiteit en digitale vaardigheden kunnen ontwikkelen. Voor de toekomst van de maakplaatsen mocht ik in de rol van Creative Director en hoofdredacteur samen met het team en partners een toekomstbestendige strategie voor de Maakplaatsen ontwikkelen. We…
Het is zover: het #thuisnatuurklooiboek is uitgeleverd. De afgelopen maanden maakte ik het samen met de Nederlandse natuurmusea. Het was een logisch vervolg op het #zomerthuisblijfklooiboek dat we vorige zomer maakten. Beide boeken zijn een antwoord op de corona-thuiswerk tijd: het binnenzitten, de boze digitale tunnel. Naar buiten Ik ben in de lockdown de natuur…
Samen met Museum Jan Cunen ontwikkelde ik een project waarbij kinderen zelf thuis kunst gaan maken om op te hangen in de wc: WC Kunst. Inspiratie is het werk van Koos Buster: ‘Op de wc kijk je tenminste lang naar dingen!’ De WC-Kunst maakpakketten worden tijdens de lockdown verspreid door de bibliotheek: alle kinderen die een jeugdboek afhalen…
In de laatste week van dit schooljaar zaten zes onderwijs experts (leraren (PO), docenten (HBO) en adviseurs) en ik bij elkaar op de Hogeschool van Amsterdam. Lokatie: de medialounge van CMD. Een goede plek: want bij CMD leiden ze studenten op die onze digitale toekomst mede ontwerpen. Deelnemers: Remco Pijpers (adviseur Kennisnet, expert ethiek en…
Onlangs vertelde ik over het verdriet dat al het schermen mijn kinderen deed. N-2 observaties die wat mij betreft aantoonden dat digitaal afstandsonderwijs geen alternatief is voor het echte. Veel mensen deelden dat gevoel, het is schraal. Normaal heeft het onderwijs een bont palet aan middelen en vele werkwijzen om de inhoud aan leerlingen en…
Toen de periode van thuisonderwijs begon, was ik nieuwsgierig. Ik verwachtte dat de basis onder mijn intuïtieve afkeer tegen schermonderwijs weg zou worden geslagen, mijn oude denken definitief om zeep. Ik zou zoveel goeds zien dat ik om zou zijn. Ik zou leren en mijn werken en denken veranderen. En ik zag het volgende Mijn…
Het leek me in deze tijd een goed idee een #zomerthuisblijfklooiboek te maken. Een boek met allerlei klooierige dingen erin. Want we willen niet meer netjes binnen zitten, we kunnen wel wat afleiding van zorgen en verdriet gebruiken, we willen vrolijk zijn. Deze zomer wordt er één om nooit te vergeten, maar dan wel om…